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ILSA – nachhaltiges Rechnenlernen – vom Schulstart an, mit allen Kindern!

Ein Unterrichtskonzept zur Entwicklung  …

…  vorschulischer Fertigkeiten
…  des zählfreien Rechnens bis 10   (kein ZR 0 bis 20)
…  des Stellenwertsystems
…  des nachhaltigen Rechnens bis 100

  

>> ILSA-Webinare
    (Video, 42 min, 210,6 MiB)

  

>> ILSA-Material
    (Video, 13 min, 55,7 MiB)

  

>> ILSA-Konzept kompakt
    (PDF-Text, 2 Seiten)

Wir möchten einen guten Start ins Rechnenlernen bei allen Kindern!

ILSA wurde 2012 am Universitätsklinikum St. Josefs-Hospital der Ruhr-Universität Bochum als Konzept zur Prävention von Rechenschwäche und zum nachhaltigen Rechnenlernen vorgestellt.
Über 400 Schulen nahmen bisher an den ILSA-Schulungen teil. Auf Wunsch der Schulen wurde das Unterrichtskonzept in den letzten Jahren stark erweitert.

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  ©  2013-2025, ILSA Lernentwicklung, >> Impressum / Datenschutz, Stand: 2025-05-20
ILSA ist ein Unterrichtskonzept für Klasse 1 und Anfang Klasse 2. ILSA ist auch geeignet für den Förderunterricht in weiterführenden Klassen an Grundschulen und Förderschulen. Aus unseren mehrjährigen Erfahrungen aus Lerntherapien und Lernstandsdiagnosen zu schulischer Mathematik entwickelten wir das Konzept des Individuums- und Lernentwicklungszentrierten Screenings Arithmetik, kurz: ILSA.
ILSA Lernentwicklung bietet schulübergreifend Fort- und Ausbildungen für LehrerInnen, die das ILSA-Lernmaterial (Screening-Protokolle, Rechenkarten, Trainingsprogramme, Aufgabenblätter) im Mathe-Unterricht und für individuelle Diagnosen oder Trainings einsetzen möchten.
Sie erreichen uns in Bochum, Dortmund, Lüdenscheid oder Düsseldorf über unsere  >> Kontakt-Seite.